Reformas Educacionais na América Latina e os Trabalhadores Docentes

DALILA ANDRADE OLIVEIRA

Este livro é resultado de um seminário organizado em Belo Horizonte, em 2002, sobre as reformas educacionais na América Latina e suas repercussões sobre os trabalhadores, mas também consequência de um movimento maior que foi tomando corpo em torno desse tema nos últimos anos. Um movimento que fez surgir em fins de 1999 – e durante a primeira reunião do GT "Educação, Trabalho e Exclusão Social", do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais – CLACSO, realizada na cidade do Rio de Janeiro – a Rede Latino-Americana de Estudos Sobre Trabalho Docente – Rede ESTRADO. Esta Rede surgiu em fins de 1999 e o objetivo da sua criação era possibilitar o intercâmbio entre pesquisadores que desenvolvem estudos sobre o trabalho docente em toda a América Latina. A iniciativa de organizar essa Rede veio justamente da constatação de que há grande dispersão das pesquisas e outras produções acadêmicas sobre o tema,