Ensino de Geografia no Século XXI, O
Esse livro traça um panorama do ensino da geografia em cinco países (França, Estados Unidos, Portugal, Espanha e México), além do Brasil, examinando as rápidas transformações na atividade educativa, a fim de estimular a reflexão sobre o por que e para que ensinar geografia hoje. É evidente a tendência atual de um ensino menos conteudístico, mais voltado para o desenvolvimento do aprender a aprender, do aprender a fazer, a ser, a conviver ou seja, há uma crescente valorização das habilidades, das atitudes, dos valores e das competências. Assim também no campo da geografia, que deve ser trabalhada em sala de aula tendo em vista as principais questões que dominam o século XXI: os problemas ambientais e o imperativo de uma atitude conservacionista e de uma abordagem holística; os problemas geopolíticos e geoeconômicos e a necessidade de um sistema internacional com menos conflitos e desigualdades; as redefinições do Estado nacional e as novas relações entre o local e o global; os problemas étnicos, culturais e de gênero e a importância de aprender a conviver com os outros, com as alteridades e as diferenças.
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