História e Formação de Professores no Mercosul/Cone Sul
As novas regulamentações evidenciaram a intenção de impor ao país (Brasil) um novo modelo de formação docente onde esta formação, embora vinculada ao ensino superior, é desvinculada do ensino universitário, passando a constituir-se numa preparação técnico-profissionalizante de nível superior, redutora da formação, do trabalho pedagógico e da identidade profissional do professor. Esta obra contém textos em português e espanhol.
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